.

Мария Лалева: Образователната ни система не дава свобода децата да покажат, че могат да мислят

Според Искра Джанабетска, докато зубренето не се измести от реалното мислене, няма да има промяна

Българските ученици имат проблем с четенето и разбирането на дълги текстове и трудно правят разлика между твърдение и факт. Това показват последните резултати от Програмата за международно оценяване на учениците – ПИЗА, разработена от Организацията за икономическо сътрудничество и развитие.

„Проблемът е многослоен. От една страна, се наблюдава, че децата се дистанцират от училището, защото то не може да на това да им е интересно”, коментира в „Тази неделя” Искра Джанабетска, съосновател на българската платформа "Книговище", която насърчава четенето.

 

Последни