Защо млади учители у нас започват работа, но не се задържат на нея?

Как може да се реши проблемът със зубренето?

Защо млади учители у нас започват работа, но не се задържат на нея?

Реклама

Защо млади учители у нас започват работа, но не се задържат на нея? Как може да се реши проблемът със зубренето? Отговори на тези въпроси и не само търсиха гостите на форума „Добрите практики на фокус“.

Има хора, които правят революцията в българското училище. Кремена Сьодерстрьом е родом от Алехой. Мечтае да стане учителка, но любовта я отвежда в Стокхолм преди 20 години. Днес е директор на училище Игелста в шведския град Сьодертеле.

Тя се доказва в Швеция, където само за 3 години успява да повиши успеха на учениците и да намали безпричинните отсъствия.

Най-ценното, което Кремена Сьодерстрьом научава в Швеция, е да гледа на учениците като отделни личности, а не просто като обект, който да усвои дадено знание и да постига резултати.

На своето трето издание „Добрите практики на фокус“ се радва на над 500 участващи училища и образователни организации.